Hoogmoed

Hoogmoed

Ik ben ooit begonnen als ONDERWIJZER op een LAGERE SCHOOL.
Mijn loopbaan eindigde als DOCENT op een COLLEGE.

Je zou zeggen: een mooie vooruitgang in je arbeidzaam leven. Zeker veel bijgeleerd en -gestudeerd.
Veel bijgeleerd, dat wel. Op mijn manier, dat ook weer wel.
Veel kijken, observeren, afwegen en zeven. Ik heb geprobeerd het goede te behouden en dat steeds maar weer aan te vullen met indrukken, methodes en ideeën die me voornamelijk aanstonden en daarnaast ook nog nuttig leken.
Niet bijgestudeerd, niet dat ik weet, tenminste. Ach, hier en daar wel eens een verplichte cursus gevolgd. Veel daarvan is intussen weer weggegooid, niet alleen door mij, maar ook door de cursusgevers zelf.
Nee, geen vooruitgang, meer een up-and-down beweging. Ook lekker, dat deinen op de golven van je vak.

Maar daar wil ik het in deze column niet over hebben.

Ik zei al: ik ben als leerling begonnen op een Lagere School. De hoofdonderwijzer werd toen ‘Hoofd ener School’ genoemd.

Daarna kon je uit verschillende richtingen kiezen:
VGLO: Voortgezet Gewoon Lager Onderwijs. Dan kon je niet echt goed leren…
Lagere Technische School, LTS, met nog steeds een Hoofd aan het hoofd.
Huishoudschool, met nog steeds een Non aan het hoofd.
Uitgebreid Lager Onderwijs, ULO, met een Hoofd. Later werd dit MULO (Meer Uitgebreid…) met een Hoofd.
MMS, Middelbare Meisjesschool met, jawel, een rectrix.
HBS, Hogere Burgerschool met, als ik me niet vergis een directeur, kan ook een rector geweest zijn.
Lyceum, met een rector.
Gymnasium, met een rector aan het hoofd.

Waarom nu deze opsomming.
Let bygones be bygones.
Maar;
Ik kom even terug op mijn eigen loopbaan:
Onderwijzer op een Lagere School, later opgewaardeerd tot Basisschool. Onderwijzer werd leraar. Waarom wisten we zelf niet. Het enige salaris dat werd opgekrikt was dat van de kleuterleidster, die ineens lerares werd, maar niet als zodanig wilde werken.

Wacht… Lagere School werd Basisschool…
Daar kon het Voortgezet Onderwijs natuurlijk niet bij achterblijven.
Huishoudschool werd VMBO, MULO werd MAVO en HBS werd HAVO. Allemaal met een DIRECTEUR aan het hoofd.
Lerares nuttige handwerken kon zelfs (adjunct)directeur worden.
Nog steeds onduidelijke termen zonder enige status.

Daarom werden er Colleges, naar analogie van de Amerikaanse Colleges uitgevonden. Dat zou ouders er wel toe bewegen om hun kinderen daar te parkeren.
Ineens werden bijna alle scholen na het Basisonderwijs Colleges.
Eerst de VWO-scholen, daarna volgden de MAVO’s en tenslotte zochten ook de LTS’en de term College op, want dat bracht status en misschien kwamen de verloren leerlingen wel weer terug.

So far so good.

Nu even een quote uit Wikipedia:
Quote: “De huidige Nederlandse wetgeving voor voortgezet onderwijs schrijft voor dat aan het hoofd van een school voor Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs een rector staat, terwijl bij andere scholen voor Voortgezet Onderwijs een directeur aan het hoofd staat.” Unquote.

De huidige Nederlandse wetgeving etc…
Ik lees het toch goed???

Mijn laatste dagen in het onderwijs heb ik gesleten als DOCENT op een VMBO-school. Deze school maakt deel uit van een groter Cluster, maar nog steeds VMBO: Voorbereidend Middelbaar BeroepsOnderwijs.

Aan de top van de directiepiramide stond en als ik het goed lees, staat: een DIRECTEUR, want VMBO is geen VWO.

Wie of wat schetst mijn verbazing toen ik in januari j.l. de bevestiging op mijn ontslagbrief kreeg, ondertekend door XXXXXXX, RECTOR.
RECTOR Q.

Dat impliceert dat de locatie-directeuren zelfbenoemde CONRECTOREN worden en diegenen die daar weer onder druk bezig zijn om zich als afdelingshoofden etc. te profileren zich binnenkort wel de titel CONCONTRECTOR zullen aanmeten.

En meegesleurd in deze hoogmoedswaanzin zullen docenten zich binnenkort wel HOOGLERAAR moeten gaan noemen.
Maar ik vertrouw er op dat de docenten hun grenzen kennen.